本文转自：衢州日报

　　童婕

　　当父母非常辛苦，为孩子的成长发育、学习成绩、习惯养成、交结朋友等等操碎了心。如果说学习习惯不好、不听话，更是有焦头烂额的感觉。可只要我们分析原因、直面问题、积极应对、抓住关键，也许很快可以把“苦”变成“甜”。

　　那么，如何让孩子养成好的学习习惯？今天我分享几点体会。

　　培养孩子学习习惯的最佳时期，是小学一年级到三年级这一阶段。在孩子进入小学之后，我也遇到过两个大的考验：一个是一年级的时候孩子不想做作业；第二个是刚上三年级时作业量骤增，孩子做作业太慢的问题。

　　●针对孩子不想做作业

　　幼儿园没有作业，孩子进入小学不太适应，回家还是想着玩和看电视。这时，我做了个决定，陪着她学习，甚至比她还努力。我当时报名了一个计算机高级工程师的考试。

　　当时我的学习状态是：女儿上兴趣班，我在外面看书；俩娃睡着后，我挑灯夜战；食堂吃饭戴着耳机学习。每天放学以后，我就对女儿说：“妈妈陪你一起做作业好不好？不懂的可以问我。”她说：“好的。”等她作业做完，发现妈妈怎么还在看书，她就自己拿了一本课外书坐在我旁边看。

　　这样过了两个月之后，我通过了考试，因为太不容易了，感动了自己，发了个朋友圈；而女儿也养成了自觉做作业和阅读的好习惯，可以说是双赢了。后来她说了一句话，对我触动比较大，她说：“妈妈，如果你不那么用功，那我也不用功了！”

　　●针对孩子做作业太慢

　　到了三年级后，家长都有明显感觉，作业量比一、二年级多了很多。孩子每天要做到晚上10点来钟，还要练琴、练字，已经影响到正常睡眠了。我想，可能需要跟孩子一起制定下作业的完成计划了，于是，就有了一个作业公约：25分钟学习，5分钟休息。学习时间可以预习、复习、看书、做作业，不可以吃东西、走动、讲话；休息时间可以喝水、运动、去卫生间，不可以看手机、玩游戏和电脑。

　　这里有三个重点：第一个是要有孩子自由活动时间，爸妈不得干预；第二个是要有奖惩，尤其是奖励，要奖到心窝里，惩也要惩到实质处；第三个是双方签字确认，贴在显眼处并认真执行一个月。

　　在执行作业公约的第一天，我就发现效果不错，孩子开始有内驱力了，开始自我反思，哪些时间没有好好利用。之后，孩子基本上每晚8点之前能把作业做完，晚饭后还有20分钟的看电视时间。

　　我还有一些比较好的做法：

　　●让孩子明白，学习是自己的事

　　在幼儿园小小班，孩子背起小书包的时候，我就对她说：“从今天开始，我们就上学了，这是你的小书包，要自己背哦！”从那天起，孩子就埋下了一颗小种子，读书第七年了，放学了从来没有让我们背过书包。

　　等孩子大一点，懂事了，我慢慢跟她说，读书是为了你将来有更多的选择，学习是辛苦的，爸爸妈妈会帮助你，但主要还是要靠自己。现在放学以后，我一般不催她做作业，因为催的话，就感觉是为我们家长在做。我一般会问：“今天有什么作业呢？你准备按什么顺序完成？需要我帮助吗？”

　　在周末的时候，我会提前做好攻略，找一个好玩的地方，对她说：“如果你周六下午能把作业做完的话，我们周日就可以出去玩啦！”通过少催巧问多引导，把学习的主动权还给孩子。

　　●给孩子空间，学习不是难受的事

　　在孩子成长过程中，尊重孩子的差异性，给他们更多鼓励和包容。像我们家孩子，就是属于慢热型的，刚到三年级的时候，学习表现并不突出，难免会有难过沮丧的时候，我就跟她一起分析：这就是我们的性格特点，我们要接受它，但是你身上有股韧劲，妈妈相信你，肯定会越来越好的。这样通过不断地鼓励和支持，给孩子成长的空间和时间，学习成绩也慢慢提高了。

　　●为孩子点赞，让学习成为快乐的事

　　好的学习习惯一定是一个自动化的过程，一定是一个让孩子充满着热情和期待的过程，一定是一个让孩子有成就感的过程。这也是良好的学习习惯养成的基础。当孩子每天认真地完成一项项作业时，不要把目光聚焦在错题上；当孩子把考试成绩呈现于面前时，不要纠结于为什么不是满分；当孩子把新学到的知识、有趣的校园故事向大人分享时，不要不耐烦地说“等下”“现在没时间”……

　　作为家长，我们一定不要吝惜给孩子的点赞，要习惯于给予孩子肯定与鼓励，满足孩子的期待心理。比如，当孩子把新学到的知识、有趣的校园故事向大人分享时，我们可以回答“你要分享什么呀，新学到了什么让你感兴趣的知识吗？说来听听”“我很高兴你能跟我分享这么有趣的事”等等。